Сюжетная линия о космических приключениях позволяет удерживать внимание тех, кому бывает сложно концентрироваться.
Изучая основы программирования и алгоритмики, углубляем знания по математике.
Не пишем контрольные, зато сразу применяем знания на практике, создавая проекты и исполняя свои маленькие мечты
Возраст: дети 7-10 лет
Расписание:
Вторник: 14:20 - 15:50
Четверг: 14:20 - 15:50
Изучая основы программирования и алгоритмики, углубляем знания по математике
Сюжетная линия о космических приключениях позволяет удерживать внимание тех, кому бывает сложно концентрироваться
Не пишем контрольные, зато сразу применяем знания на практике, создавая проекты и исполняя свои маленькие мечты
Возраст: 9-10 лет
Расписание: на данный момент недоступно. Группа набирается.
ЗаписатьсяСюжетная линия о работе в настоящей IT-компании позволяет удерживать внимание тех, кому бывает сложно концентрироваться
Изучая базовые принципы разработки, углубляем знания по математике, даже если никогда не делали успехов в этом предмете
Не пишем контрольные, зато сразу применяем знания на практике, создавая проекты и исполняя свои маленькие мечты
Возраст: дети 7-14 лет
Расписание: на данный момент недоступно. Группа набирается.
ЗаписатьсяУчимся не только писать код, но и делать сайты стильными и удобными: сочетать цвета, выстраивать композицию, выбирать шрифт и продумывать пути пользователя
Дети сами выбирают, чему будет посвящен их сайт, и создают свой уникальный дизайн, а преподаватели помогают с реализацией идеи на практике
Не пишем контрольные и не отвечаем у доски, зато сразу применяем знания на практике, создавая проекты и исполняя свои маленькие мечты
Возраст: дети 7-17 лет
Расписание:
Среда: 16:00 - 17:20
Четверг: 17:30 - 18:50
Те, кто еще не знаком с основами рисунка или никогда не рисовал на компьютере, получат необходимую базу, чтобы начать
А продвинутые художники и начинающие дизайнеры изучат новые инструменты и получат свободу для экспериментов/p>
Дети сами выбирают, чему посвятить новую иллюстрацию, в какой цветовой гамме работать и как подойти к решению задачи